服務(wù)描述

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（以下簡稱“大創(chuàng)項(xiàng)目”）是教育部實(shí)施的面向本科生的、在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的科研訓(xùn)練項(xiàng)目，是學(xué)校推動(dòng)本科生盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室、融入教師科研團(tuán)隊(duì)的最主要載體。我校大創(chuàng)項(xiàng)目分為國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)三個(gè)級(jí)別,各級(jí)別項(xiàng)目包括創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐三個(gè)類別。

創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體角色，完成商業(yè)計(jì)劃書編制、可行性研究、企業(yè)模擬運(yùn)行、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)等成果，提出具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

服務(wù)流程

一、管理系統(tǒng)

本科教務(wù)管理系統(tǒng)大創(chuàng)項(xiàng)目管理模塊（https://jwgl.whu.edu.cn/）

二、項(xiàng)目申報(bào)

1.申報(bào)時(shí)間

每年6月，學(xué)校開始征集、發(fā)布教師選題；7-8月，學(xué)生聯(lián)系指導(dǎo)教師、開展選題、組建團(tuán)隊(duì)、完成項(xiàng)目申報(bào)；9月，學(xué)院、學(xué)校審核項(xiàng)目，公示預(yù)立項(xiàng)項(xiàng)目名單。

2.項(xiàng)目周期

項(xiàng)目周期為1年，采取預(yù)立項(xiàng)管理。當(dāng)年9月組織申報(bào)、預(yù)立項(xiàng)；次年3月開展中期檢查、正式立項(xiàng)、資助；次年9月組織結(jié)題驗(yàn)收。

3.項(xiàng)目選題

項(xiàng)目選題可以來自教師的在研科研項(xiàng)目，也可以是學(xué)生自主立題。原則上，國家級(jí)項(xiàng)目的選題應(yīng)來自教師的在研科研項(xiàng)目。

項(xiàng)目選題應(yīng)反映學(xué)科前沿理論思想，在理論、觀點(diǎn)、技術(shù)或商業(yè)模式上有所創(chuàng)新；應(yīng)適合本科生實(shí)施，可行性強(qiáng)。鼓勵(lì)面向國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、具有一定理論和現(xiàn)實(shí)意義的選題，鼓勵(lì)直接來源于產(chǎn)業(yè)一線、科技前沿的選題，鼓勵(lì)新興邊緣學(xué)科研究和跨學(xué)科的交叉綜合研究選題。

4.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

大創(chuàng)項(xiàng)目主要面向在校本科生，每位學(xué)生同一年度只能參與一個(gè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨院系、跨專業(yè)組隊(duì)。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)全部為本科生，人數(shù)不超過3人。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)可以由本科生和研究生組成，人數(shù)不超過5人。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生可結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行申報(bào)，須在畢業(yè)前提交結(jié)題申請(qǐng)。

5.指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師應(yīng)具有副高以上職稱或博士學(xué)位，每位指導(dǎo)教師每年新增指導(dǎo)大創(chuàng)項(xiàng)目不超過2項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目指導(dǎo)教師人數(shù)不超過2人。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目原則上應(yīng)配備2名指導(dǎo)教師，1名為具有科技開發(fā)實(shí)力、創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)歷或創(chuàng)業(yè)實(shí)踐閱歷的校內(nèi)老師，1名為具有創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷的企業(yè)指導(dǎo)教師。

6.管理單位

本科生院為大創(chuàng)項(xiàng)目的歸口管理部門，各學(xué)院負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體組織工作，包括項(xiàng)目遴選推薦、中期檢查、結(jié)題答辯等過程管理。科研單位有組織、有規(guī)劃設(shè)置系列選題的，可由科研單位組織過程管理工作。

三、中期檢查（正式立項(xiàng)）

次年3月，學(xué)校統(tǒng)一組織中期檢查暨正式立項(xiàng)工作。

1.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)提交中期報(bào)告、進(jìn)展記錄（開展文獻(xiàn)閱讀、參加學(xué)術(shù)研討、研究方法（技術(shù)）學(xué)習(xí)、綜述撰寫、調(diào)研實(shí)踐等情況）等材料。指導(dǎo)教師進(jìn)行審核。各學(xué)院考察項(xiàng)目成員的投入、項(xiàng)目進(jìn)展及可持續(xù)性等情況，進(jìn)行排序、公示等。學(xué)校根據(jù)各單位近3年組織申報(bào)、立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)等情況，進(jìn)行國家級(jí)和省級(jí)指標(biāo)分配，遴選國家級(jí)重點(diǎn)支持領(lǐng)域項(xiàng)目，立項(xiàng)公示，發(fā)文，資助。

2. 資助。對(duì)于通過中期檢查，正式立項(xiàng)的項(xiàng)目，學(xué)校給予資助。學(xué)生所在學(xué)院、項(xiàng)目選題所在單位和指導(dǎo)教師應(yīng)提供必要的配套經(jīng)費(fèi)、軟硬件設(shè)施等支持，保障項(xiàng)目順利實(shí)施。

四、結(jié)題驗(yàn)收

次年9月，學(xué)校統(tǒng)一組織結(jié)題驗(yàn)收。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)提交結(jié)題報(bào)告、進(jìn)展記錄（開展文獻(xiàn)閱讀、參加學(xué)術(shù)研討、研究方法（技術(shù)）學(xué)習(xí)、綜述撰寫、調(diào)研實(shí)踐等情況）等材料。指導(dǎo)教師進(jìn)行審核。各學(xué)院組織項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收、排序、公示。學(xué)校對(duì)排在末位的結(jié)題答辯成績合格的國家級(jí)項(xiàng)目進(jìn)行復(fù)核，并發(fā)文公布結(jié)題驗(yàn)收結(jié)果。

五、成果認(rèn)定與獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生開展大創(chuàng)項(xiàng)目取得的成果可以申請(qǐng)創(chuàng)新學(xué)分；優(yōu)秀成果可以在推免中申請(qǐng)學(xué)術(shù)加分；國家級(jí)項(xiàng)目的優(yōu)秀成果還可以參加全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)，年會(huì)獲獎(jiǎng)成果可以在推免中參照學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)申請(qǐng)加分。

對(duì)應(yīng)辦理辦公室及電話

教務(wù)處，027-68752857