大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目（以下簡稱“大創(chuàng)項目”）是教育部實施的面向本科生的、在導師指導下完成的科研訓練項目，是學校推動本科生盡早進入實驗室、融入教師科研團隊的最主要載體。我校大創(chuàng)項目分為國家級、省級、校級三個級別,各級別項目包括創(chuàng)新訓練、創(chuàng)業(yè)訓練、創(chuàng)業(yè)實踐三個類別。
創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色，完成商業(yè)計劃書編制、可行性研究、企業(yè)模擬運行、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用創(chuàng)新訓練項目或創(chuàng)新性實驗等成果，提出具有市場前景的創(chuàng)新性產品或服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。
本科教務管理系統(tǒng)大創(chuàng)項目管理模塊（https://jwgl.whu.edu.cn/）
每年6月，學校開始征集、發(fā)布教師選題；7-8月，學生聯系指導教師、開展選題、組建團隊、完成項目申報；9月，學院、學校審核項目，公示預立項項目名單。
項目周期為1年，采取預立項管理。當年9月組織申報、預立項；次年3月開展中期檢查、正式立項、資助；次年9月組織結題驗收。
項目選題可以來自教師的在研科研項目，也可以是學生自主立題。原則上，國家級項目的選題應來自教師的在研科研項目。
項目選題應反映學科前沿理論思想，在理論、觀點、技術或商業(yè)模式上有所創(chuàng)新；應適合本科生實施，可行性強。鼓勵面向國家經濟社會發(fā)展、具有一定理論和現實意義的選題，鼓勵直接來源于產業(yè)一線、科技前沿的選題，鼓勵新興邊緣學科研究和跨學科的交叉綜合研究選題。
為了提升大創(chuàng)項目質量，推進本科生早進實驗室、實質性參與教師的科學研究項目，學校每年面向各學院和科研單位的教師征集項目選題。對于吸納本科生團隊較多的高水平科研團隊，可以設立項目專項。
大創(chuàng)項目主要面向在校本科生，每位學生同一年度只能參與一個項目，鼓勵跨學科、跨院系、跨專業(yè)組隊。創(chuàng)新訓練項目和創(chuàng)業(yè)訓練項目的團隊成員應全部為本科生，人數不超過3人。創(chuàng)業(yè)實踐項目團隊可以由本科生和研究生組成，人數不超過5人。畢業(yè)年級學生可結合畢業(yè)論文（設計）進行申報，須在畢業(yè)前提交結題申請。
指導教師應具有副高以上職稱或博士學位，每位指導教師每年新增指導大創(chuàng)項目不超過2項，每個項目指導教師人數不超過2人。創(chuàng)業(yè)實踐項目原則上應配備2名指導教師，1名為具有科技開發(fā)實力、創(chuàng)業(yè)教育經歷或創(chuàng)業(yè)實踐閱歷的校內老師，1名為具有創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經歷的企業(yè)指導教師。
本科生院為大創(chuàng)項目的歸口管理部門，各學院負責項目的具體組織工作，包括項目遴選推薦、中期檢查、結題答辯等過程管理。科研單位有組織、有規(guī)劃設置系列選題的，可由科研單位組織過程管理工作。
次年3月，學校統(tǒng)一組織中期檢查暨正式立項工作。
1.項目團隊提交中期報告、進展記錄（開展文獻閱讀、參加學術研討、研究方法（技術）學習、綜述撰寫、調研實踐等情況）等材料。指導教師進行審核。各學院考察項目成員的投入、項目進展及可持續(xù)性等情況，進行排序、公示等。學校根據各單位近3年組織申報、立項、結項等情況，進行國家級和省級指標分配，遴選國家級重點支持領域項目，立項公示，發(fā)文，資助。
2. 資助。對于通過中期檢查，正式立項的項目，學校給予資助。學生所在學院、項目選題所在單位和指導教師應提供必要的配套經費、軟硬件設施等支持，保障項目順利實施。
次年9月，學校統(tǒng)一組織結題驗收。
項目團隊提交結題報告、進展記錄（開展文獻閱讀、參加學術研討、研究方法（技術）學習、綜述撰寫、調研實踐等情況）等材料。指導教師進行審核。各學院組織項目結題驗收、排序、公示。學校對排在末位的結題答辯成績合格的國家級項目進行復核，并發(fā)文公布結題驗收結果。
1.教師。年底，學校對指導大創(chuàng)項目進行工作量獎勵；對于參加全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會并獲獎的優(yōu)秀成果，在學校高水平績效中，參照學科競賽獲獎進行獎勵。
2.學生。學生開展大創(chuàng)項目取得的成果可以申請創(chuàng)新學分；優(yōu)秀成果可以在推免中申請學術加分；國家級項目的優(yōu)秀成果還可以參加全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會，年會獲獎成果可以在推免中參照學科競賽獲獎申請加分。
教務處，027-68752857
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